Nouveaux dispositifs d'écriture et de publication

Enseigné par : Monsieur Julien Schuh

Comment écrit-on en 2022 ? Comment publie-t-on ? À une ère de révolutions permanentes par le numérique, la création, qu’elle soit littéraire ou audiovisuelle, évolue à un rythme effréné, et on a vite fait de se sentir dépassé face aux innovations toujours plus invraisemblables qui façonnent notre secteur. Écriture automatique par l'algorithme, ouvrages collaboratifs en ligne, aventures interactives multi-dimensionnelles : le module Nouveaux dispositifs d’écriture et de publication propose de nous faire découvrir, analyser et comprendre les nouvelles manières de créer par le numérique. À travers une recontextualisation des nouveaux outils, la découverte d’œuvres singulières et des études de cas précises, nous élargissons notre regard sur le monde de l’édition et découvrons de nouvelles voies à explorer.
Nous avons été confrontés à des outils particuliers, peu connus et parfois exigeants, comme le logiciel Twine ou Wordpress, en étant très accompagné par le professeur dans la découverte de ces logiciels.
Une bibliographie riche nous a été proposée pour mettre en perspective notre objet d’étude, depuis des essais pointus à des ouvrages de fiction, des articles en ligne et des extraits de thèse.
Évaluation : le module Nouveaux dispositifs d’écriture et de publication a été évalué à travers deux livrables, à produire individuellement et à la maison. Le premier livrable est un Wordpress créé de toute pièce par chaque étudiant, et enrichi d’au moins trois articles sur des sujets étudiés en cours, ou proches des thématiques abordées. Le tout respectant une charte graphique, un style et une ligne édito choisis par l'étudiant, et développés tout au long du semestre. Le second livrable a consisté en un Twine, un texte intéractif à choix multiples développé via le logiciel Twine, et dont le sujet devait être en lien avec le Wordpress de l’étudiant.
Découvrir un Wordpress
Découvrir un Twine
Le professeur : Monsieur Julien Schuh est un maître de conférence à l’université de Paris Nanterre, spécialisé dans la littérature du XIXe siècle et dans les innovations et avant-gardes littéraires. Il enseigne notamment l’Histoire de l'imaginaire et a produit plusieurs ouvrages sur ce thème, mais c’est surtout pour sa connaissance des avant-gardes et des progrès technologiques qu’il a été invité à participer au Master HIC - CORED. Son expertise universitaire sur la littérature est ainsi mise en perspective par une très grande compréhension des enjeux numériques actuels, et une culture scientifique très étendue, notamment en matière d’informatique et de code. Pédagogue et patient, ses cours sont clairs, rythmés, amusants, même si certains sujets parfois un peu trop pointus ou conceptuels attisent un peu moins la curiosité que d’autres.
Avis d’élèves :
“Un sujet pertinent et un prof passionné : on adore” - Leïla / M1 HIC - MCEI
“Les évals’ à rendre n'étaient pas évidentes, mais amusantes à faire” - Jonathan / M1 - JC
“Juste mon cours préféré de l’année” - Jaime / M1 - CORED